Europäisches Jahr des interkulturellen Dialogs 23/03/2008 von: Petru Dumitru
Das Europäische Jahr des interkulturellen Dialogs (EJID 2008) wurde am 18. September 2006 durch eine Entscheidung des Europäischen Parlaments und des Rates begründet. Das Europäische Jahr des interkulturellen Dialogs 2008 ist eine Würdigung des einzigartigen Vorteils, den Europas große kulturelle Vielfalt bedeutet. Der Europäische Frühling 2008 bringt interkulturellen Dialog in die Schulen und macht die Menschen auf unser gemeinsames, europäisches Kulturerbe aufmerksam.
Was ist "interkultureller Dialog"?
Interkultureller Dialog findet statt, wenn Menschen unterschiedlicher Kulturen miteinander in Kontakt treten. Durch offenen und respektvollen Austausch von Ansichten kann man sich gegenseitig besser kennen lernen. Interkultureller Dialog ist von kulturelle Werten, Normen, Überzeugungen und Traditionen der Dialogpartner gekennzeichnet.
Interkulturelle Kommunikationsaktivitäten in der Schule
Dialog zwischen Kulturen ermöglicht das friedliche Zusammenleben in einer multikulturellen Welt. Das EJID ermöglicht es Schulen, vermehrt interkulturelle Lernaktivitäten durchzuführen.
Interkulturelles Lernen ist ein komplexer Prozess, bei dem man sowohl über die eigene als auch über fremde Kulturen nachdenken muss. Darüber hinaus muss man die eigene Kultur im Verhältnis zu anderen Kulturen sehen und so ein Gemeinschafts- und Zusammengehörigkeitsgefühl entwickeln.
SchülerInnen und LehrerInnen unterschiedlicher Kulturen können bei interkulturellen Kommunikationsaktivitäten miteinander in Dialog
treten, sich besser kennenlernen und mögliche Vorurteile und Stereotypen abbauen.
Andere Kulturen zu verstehen ermöglicht es Jugendlichen, die Herausforderungen von morgen besser zu meistern.
Kulturelle Dialoge, die online stattfinden, sind die einzige Möglichkeit, viele SchülerInnen unterschiedlicher Kulturen miteinander in Kontakt zu bringen. Sie lernen schon in frühem Alter wie unterschiedlich aber auch ähnlich Meinungen, Ideen und Gefühle sein können. Darüber hinaus führt die Beschäftigung mit fremden Kulturen zu mehr Toleranz und Offenheit und zum besseren Kennenlernen der eigenen Kultur.
Klassen, die an interkulturellen Kommunikationsaktivitäten teilnehmen, verbessern ihre Kommunikationsfertigkeiten und steigern ihr kulturelles Bewusstsein. Positive Einstellungen gegenüber fremden Kulturen überwinden innere und äußere Kommunikationsbarrieren. Aktivitäten, die Menschen anderer Kulturen einbeziehen, können dabei helfen, das Wissen der SchülerInnen in verschiedensten Bereichen zu erweitern.
Weitere Informationen über das Europäische Jahr des interkulturellen Dialogs
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